Qué aprendí del módulo 1

Con las lecturas y aportes del grupo pude poner en diálogo mis propias prácticas docentes y comenzar a pensar caminos para reforzarlas. Si bien en mis planificaciones pienso la evaluación como parte del proceso de aprendizaje (desde la cátedra nos planteamos una evaluación de proceso) y vi reflejada en varios planteos mis propias prácticas, me aportó mucho este diálogo con experiencias de colegas y textos que amplían mi marco teórico con relación al tema. Por último me parece que las TIC y un abordaje educativo de la evaluación pueden articularse en las dinámicas de materias presenciales y aportar mucho al proceso de construcción del conocimiento por parte de los estudiantes. Esta perspectiva estoy empezando a reforzarla en mis prácticas.